الطفل والحضانة

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
(( الطفل والحضـــــــــــــــــــــــــــــــــــــانة ))
طفل اليوم.. نشط، فضولى .. يسأل ويستفسر عن الظواهر المحيطة به فى الحياة, بفضل دور الحضانة التى يذهب إليها فى سن الأربع سنوات التى تقوم بتعليمه وتهيئته قبل المدرسة.
انطلاقا من أن الطفولة المبكرة هى المرحلة التى تتشكل فيها الصفات الأولى للشخصية وتحديد الاتجاهات والميول، فطفل الحضانة بمقارنته بالمراحل العمرية الأخرى على درجة كبيرة من البحث والاستطلاع واستكشاف البيئة من حوله، كما أن الطفل عموما يتصف بالمرونة, ويمكن تعديل سلوكه وتوجيهها الوجهة السليمة.
ولكن مع انشغال الأم و الأب فى العمل تضطر الأم أن ترسل ابنها أو ابنتها إلى الحضانة من سن مبكرة وأحياناً قبل الفطام فيضطرب الطفل فى البداية ثم يبدأ فى التعود على المجتمع الجديد وتبدأ الأم ملاحظة عادات وصفات مختلفة لم تعتد رؤيتها يفعلها من قبل، فهل هذا معناه أن طفل الحضانة عدوانى كما تشكو بعض الأمهات؟
للطفولة ثلاث مراحل توضحها لنا د.منى حافظ أستاذ اجتماع كلية تربية جامعة عين شمس الأولى: من يوم الولادة إلى سنتين وتسمى بمرحلة الرضاعة، والثانية: من سنتين إلى 4 سنوات وتسمى مرحلة الحضانة، والثالثة: من 4 سنوات إلى 6 سنوات مرحلة رياض الأطفال. والعدوانية التى تشكو منها بعض الأمهات ما هى إلا تفاعل الطفل مع مجتمع جديد ليتعلم المشاركة مع الزملاء والأصدقاء، وتظهر هذه العدوانية إذا شعر الطفل بالوحدة أو الحرمان العاطفى فيلجأ إلى الحيل الدفاعية، أو إن كانت التربية ديكتاتورية قاسية، وبالتالى يولد الضغط الانفجار والعدوانية أو على النقيض يكون الاستسلام، فالطفل مادة خام تتشكل بناء على ما يصل إليه من رسائل، فالحضانة طالما تتبع الأسس التربوية الصحيحة فى تنشئة الأطفال وتساعد على بناء السلوكيات الاجتماعية حيث يشارك غيره من الأطفال فى اللعب والغناء والتعليم وبذلك تحد من غريزة التملك التى تسيطر عليهم وتساعدهم على الانتقال من طفل انفعالى إلى طفل مرن يتكيف مع المجتمع.
وتشير د. منى الى أن هذا يستلزم أن تتوافر شروط معينة فى دور الحضانة التى يذهب إليها الطفل, منها تدريب الأطفال على ملاحظة الأشياء للتعرف عليها، وتنمية قدرته على العمل فى فريق بتشجيع روح المحبة والتعاون بين الأطفال فى معاملتهم وتناولهم للأدوات المستخدمة، وتشجيع الاستقلالية لديهم، واحترام حقهم فى إبداء الرأى والقبول أو الرفض، وتشجيعهم على المنافسة والحوار، وإكسابهم الطمأنينة والثقة بالنفس، وتنمية حواسهم المختلفة، وأخيراً تنمية انفعالات الطفل السارة بعد إنجازهم لعمل ما بصورة جيدة، وهنا يبرز دور المعلمة فى الحضانة أن تلاحظ سلوك الأطفال اليومى فى أثناء تأدية الأنشطة وممارستهم لها والتعرف على نقاط الضعف ومحاولة علاجه
منقــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــول
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

مشرف أوسمتى :

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

مشرف أوسمتى :

[postbg=https://i.imgur.com/48CU2Qx.png][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

[postbg=https://i.imgur.com/tkC3deY.jpg]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
القلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوب الطيبـــــــــــــــــــــــــــة
مصــــــــــــــــــــــــــــــــــــابيح المنتـــــــــــــــــــــدى
اسعد الله قلوبكم وامتعها بالخير دوماً
أسعدني كثيرا مروركم وتعطيركم هذه الصفحه
وردكم المفعم بالحب والعطاء
دمتم بخيروعافيه
كل الشكر والتقدير على المرور العطر الدائم
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

أوسمتى :

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

مشرف أوسمتى :

[postbg=https://i.imgur.com/20aRJFn.png]

العميد ابوكريم
اللهم احفظ اطفالنا
ولاختيارك الرائع كل الشكر والتقدير
تقبل تحياتى

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

مشرفة أوسمتى :

[postbg=https://i.imgur.com/20aRJFn.png]وتشير د. منى الى أن هذا يستلزم أن تتوافر شروط معينة فى دور الحضانة التى يذهب إليها الطفل, منها تدريب الأطفال على ملاحظة الأشياء للتعرف عليها، وتنمية قدرته على العمل فى فريق بتشجيع روح المحبة والتعاون بين الأطفال فى معاملتهم وتناولهم للأدوات المستخدمة، وتشجيع الاستقلالية لديهم، واحترام حقهم فى إبداء الرأى والقبول أو الرفض، وتشجيعهم على المنافسة والحوار، وإكسابهم الطمأنينة والثقة بالنفس

والله دكتورة منى دى بتقول كلام سليم
يااااااااااااااااااااه بتفكرنى بنفسى هههههههههههههه

وكماان اضافة لكلام حضرتك اولل يوم لطفل ف الروضة بيتعرف ع مكون اساسى ف قاعة الروضة وهى الاتفاقية ودى بتكون اتفاقية بين المعلمة والطف وكمان اتفاقية بين الطفل وزميله وبتكون فيها اسس التعامل ف الروضة مع المعلمة وزملائه وعند الخطا ايه بيكون العقاب اللى بيحدده الطفل ولما يعمل حاجة كويسة ايه الثواب وبرضو بيختاره الطفل
وبتكون فيها قواعد مصورة للطفل عشان سهولة التواصل زى دى

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

[postbg=https://i.imgur.com/DcTM2Ng.jpg][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
مصــــــــــــــــــــــــــابيح المنتــــــــــــــــــــــدى
سكاااااااااااااااااااااااااان القلب تمليك
اخجلتم تواضعى بعظيم مروركم الدائم وعطر ردودكم الوسام على صدرى
ولعظـــــــــــــــــــــــيم المرور الدائم والتشجيع الرائع
انا
مشكككككككككككككككككككككككككور
الله الله عبيكى يا ميس امــــــــــــــــــــــــبرة
بسلم ردك والاضا فة الرائعة وشهد شاهدا من اهلها
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

» الطفل الصغـــــير
» كيف نكتشف الطفل المبدع
» الطفل اكبر من امة
» الطفل المعجزة
» استئصال ورم الطفل السلحفاة